为充分发挥区域活动对幼儿教育的积极作用,提高教师区域环境创设与材料投放的能力。10月10日,第一幼儿园开展了区域环境创设评比活动。
本次区域环境创设主要从区域规划与设置、区域规则、材料投放等方面进行评比。评比中,各班教师就班级各区域的环境布置、区域布局、材料投放等方面做了详细介绍,评委组对各班区域活动中的闪光点和不足之处,进行了一一点评。
本次区域环境创设评比活动,全园教师共同参与,互相学习,取长补短,做到了班班有特色,处处有新意,使幼儿园真正成为孩子们快乐学习、成长的乐园。
为充分发挥区域活动对幼儿教育的积极作用,提高教师区域环境创设与材料投放的能力。10月10日,第一幼儿园开展了区域环境创设评比活动。
本次区域环境创设主要从区域规划与设置、区域规则、材料投放等方面进行评比。评比中,各班教师就班级各区域的环境布置、区域布局、材料投放等方面做了详细介绍,评委组对各班区域活动中的闪光点和不足之处,进行了一一点评。
本次区域环境创设评比活动,全园教师共同参与,互相学习,取长补短,做到了班班有特色,处处有新意,使幼儿园真正成为孩子们快乐学习、成长的乐园。